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Autor/inObermann, Andreas
TitelIch arbeite, also bin ich.
Überlegungen zu einer Berufsgerechtigkeit.
QuelleIn: BRU : Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2013) 59, S. 44-50Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-3203
SchlagwörterBildungsbeteiligung; Bildungschance; Gerechtigkeit; Berufsbildung
AbstractDieser Beitrag ist ein Auszug aus: Andreas Obermann: "Laboro, ergo sum" - eine Berufsgerechtigkeit als sozial und bildungspolitisches Kriterium für eine umfassende Bildungsgerechtigkeit, Lebensziel Hartz IV. Jugendliche ohne Ausbildungsberuf im Blickfeld bildungspolitischer und protestantischer Bildungsveranwortung, S.115-136.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2014/3
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